Многие жители Кривого Рога, сталкиваются с такими проблемами как: дефекты речи, речевые расстройства и заикание.
Эти функциональные отклонения речеобразования, не всегда являются причиной органических повреждений коры головного мозга. Причиной заикания детей и подростков может быть ряд других негативных раздражителей и стрессов нервной системы.
Горесть и уныние вызывает факт созерцания того, как Вы или Ваш ребенок отказывают себе во многих удовольствиях общения. Заикаясь, Вам очень тяжело: спросить как дела; рассказать о том, что Вы думаете; задать интересующие Вас вопросы; взаимодействовать с окружающими.
Проблема заикания и речевых расстройств, в психологическом консультировании рассматривается как стартовая площадка для развития других психологических комплексов. Люди с проблемой заикания в Кривом Роге, со временем, склонны уйти к уединенному образу жизни, употребляют массу бесполезных таблеток для снятия стресса, склонны к эмоциональному выгоранию.
Если факт заикания (дефекта речи) был последствием стрессогенной ситуации, то в таких случаях, при психокоррекционной проработке этой проблемы, можно добиться хороших результатов!
Основная цель работы психолога при работе с дефектами речи, заиканием, речевыми расстройствами – это снятие страха того, что эта проблема неискоренима.
Не все логопеды Кривого Рога, прорабатывают психологические аспекты заикания. Как правило, логопед работает с человеком, посредствам различных логопедических техник, психологические причины возникновения заикания часто упускаются.
Если Вы хотите вылечить заикание или другие дефекты речи, мы рекомендуем обратиться, в первую очередь, к психологу в Кривом Роге, второй «шаг» - к логопеду.
Психолог в Кривом Роге, при работе с заиканием и речевыми расстройствами, часто использует комплексные психотерапевтические модели коррекции. Эти виды психологической помощи при заикании нашли широкое распространение в Берлине и Кельне (немецкая терапевтическая модель):
Шаг 1. Выявление спектра причин или психотравмирующих ситуаций для человека, действующих на него и поныне. (Не пойму, что вынуждает меня заикаться).
Шаг 2. Проработка страха заикания. ("Боюсь говорить, потому что боюсь начать заикаться").
Шаг 3. Моделирование коррекционных упражнений и поведенческих ситуаций с конечным результатом достижений ("Очень боюсь спросить у продавца более детально о товаре, стесняюсь попросить остановить транспорт, боюсь отвечать в школе и институте").
Шаг 4. Лайф – коучинг. Психологическое сопровождение человека в очаге ситуации, где есть максимальный риск заикания. Формирование адаптивных стереотипов поведения.
Актуальность этой психологической проблемы в Кривом Роге
подтверждает тот факт, что коммуникативные навыки (умение говорить и
разговаривать) являются 60% успеха овладения любой профессией.